Сочиняем свою сказку
Клиент пишет авторскую сказку по классической сказочной схеме: от «жил-был» до возвращения домой с наградой.
Цель Прожить свою ситуацию в безопасной форме сказки, найти помощников, силы и путь к победе.
Когда Трудная ситуация, перемены, страхи; нужен ресурс и образ будущего; коррекционная сказка для ребёнка (сочиняет взрослый вместе с ним или для него).
Алгоритм
- Предложите сочинить сказку и дайте опору в виде вопросов по шагам.
- Где и когда: «в некотором царстве», вне времени.
- Кто герой: кто он, откуда, какое у него положение.
- Что случилось: беда, потеря или сильное желание. Герой уходит из дома.
- Помощник: кто встречается и помогает, и что герой сделал доброго, чтобы помощь пришла.
- Препятствие: противник или трудность, которую не обойти.
- Победа и возвращение: как герой справляется, с чем возвращается домой, как его встречают.
- Клиент читает сказку вслух. Спросите: что вас тронуло? Кто из героев похож на вас? Что из сказки можно взять с собой?
Пример словами клиента
Клиентка, 31 год, переехала в другой город и чувствует себя чужой.
«Моя героиня — маленькая сова, которую ветром унесло из родного леса в чужой.
Там все птицы дневные, а она ночная, и с ней никто не хочет дружить.
Ей помог старый ёж: она ночью нашла его потерянного ежонка.
Препятствием была гроза, а сова провела зверей через лес в темноте, потому что видит ночью лучше всех.
Её позвали жить на самый высокий дуб. Я плакала, когда читала. Моя «ночная» особенность может быть силой.»
Заметки сохраняются только в этом браузере на этом устройстве.
Источник: кафотека.рф
